El 17 de noviembre se realizaron las 1ras. Jornadas de Uso Responsable de TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en el Instituto de Profesorado General San Martín, en San Miguel de Tucumán, evento que fue inaugurado por la Ministra de Educación de la provincia, Prof. Rojkés de Temkin.

Asistieron docentes, alumnos y padres, quienes participaron de manera entusiasta en las actividades propuestas.

Foto: La Gaceta, Jose Nuno.

Las ideas centrales de las exposiciones que estuvieron a cargo del equipo TIC de PROMEDU y el Colectivo de Educación Popular "Abrojos", fueron:

- Es sumamente necesario que los mayores (padres y docentes) conozcan y comprendan las nuevas tecnologías, porque es la única manera de abordar una prevención efectiva.

- Se debe estimular el pensamiento crítico en niños y adolescentes para que, además de la habilidad en el manejo de la tecnología, tengan la capacidad de decodificar la información que reciben y ser capaces de identificar los peligros y tomar la decisiones correctas para su bienestar.

- Es preciso revisar el rol de docentes frente a los estudiantes. La inmensa cantidad de información que circula hoy por internet, la televisión y otros medios, invade a chicos y grandes. Los docentes ya no representamos el papel del que lo sabe todo. Por ello, en nosotros los docentes hoy reside la responsabilidad de , saber "dar sentido" a la información a la que acceden los jóvenes, de enseñar a pensar, a analizar.

Foto: CB

PARA CONOCER UN POCO MÁS ...

También se habló de el sexting, el cyberbullyng y el grooming, tres situaciones concretas de peligro (íntimamente relacionadas con el abuso) a las que están expuestos los jóvenes.

Eva Fontdevila (de Abrojos), en una entrevista con La Gaceta, las definió:
Grooming: "Grooming, en inglés, significa ’preparar el terreno’. Se trata de una relación de confianza que se teje a través del tiempo entre un adulto y un chico. El mayor empieza a extraerle información al niño y, de esa manera, conoce su vida y obtiene datos personales, entre otras cosas. Con todos estos elementos, llega el abuso. El abuso sexual concreto puede ser el último paso, pero, antes, se produce un abuso psicológico. Por ejemplo, le pide que le cuente un secreto con el cual comienza a manipularlo".

Sexting se define como el abuso sexual mediante la producción y difusión de imágenes con contenido sexual en las que aparecen chicos o adultos con chicos.

Cyberbullyng es el acoso y el abuso emocional. Nosotros estamos acostumbrados a pensar en situaciones de abusos de adultos hacia niños. En este caso, se trata de un abuso de chicos hacia otros chicos. Esto ocurre, generalmente por medio de maltratos y cargadas. Por ejemplo, cuando le roban a alguien la clave del chat o del mail o acosan a otro con mensajes de texto.

Si quieres comentar acerca de este evento, puedes hacerlo en FORO

Más información:
-"El estudiante opera y el docente aporta sentido", La Gaceta

- "El adulto debe ayudar al niño a distinguir los peligros en la red", La Gaceta


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X ENCUENTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA

Entre el 9 y el 13 de noviembre de 2009 miembros del equipo de PROMEDU participó en el X Encuentro Internacional Virtual Educa que reunió a más de 200 disertantes de diferentes países y alrededor de 1500 participantes iberoamericanos del ámbito de la educación, formación e innovación.

Algunos de los disertantes destacados fueron el Sr. Alberto Sileoni (Ministro de Educación de Argentina), Juan Carlos Tedesco, José Luis Espinosa Piña (Director ILCE México), Dra. Edith Litwin, Dolors Reig (El Caparazón), Alejandro Piscitelli, Carlos Bielschowsky (Ministro de Educación de Brasil),

La temática del encuentro estuvo centrada en el análisis de los retos y posibilidades que plantea el siglo XXI a la Educación y la Formación, así como en la interacción entre Educación y Tecnología como premisa para la Economía del Conocimiento.

Algunos de los foros presentados fueron:

• Iniciativas multilaterales y gubernamentales para la innovación en educación y formación.
• Una escuela para el futuro.
• La universidad en la sociedad del conocimiento.
• Formación continua, profesional y corporativa.
• Modelos, recursos tecnológicos y mecanismos de gestión del conocimiento en educación y formación.
• Las industrias culturales de la era digital: propuestas educativas.
• Medidas para la inclusión digital, la cohesión social y el desarrollo sostenible.

Iniciado en el año 2000, el Encuentro Internacional anual de Virtual Educa es un foro latinoamericano de encuentro y un ámbito multilateral de convergencia que integra a los cuatro sectores impulsores de la cohesión y el desarrollo social: gubernamental, educativo, corporativo y sociedad civil.

UNESCO pone a disposición de todos la BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL, un archivo cultural sumamente valioso, de acceso gratuito, donde los usuarios pueden ingresar directamente por la web (www.wdl.org), sin necesidad de registrarse.

El sitio reúne mapas, textos, fotos, grabaciones y películas de todos los tiempos y explica en siete idiomas las joyas y reliquias culturales de todas las bibliotecas del planeta.

Entre los documentos más antiguos hay algunos códices precolombinos, gracias a la contribución de México, y los primeros mapas de América, dibujados por Diego Gutiérrez para el rey de España en 1562", explica Abid.
Los tesoros incluyen el Hyakumanto darani , un documento en japonés publicado en el año 764 y considerado el primer texto impreso de la historia; un relato de los aztecas que constituye la primera mención del Niño Jesús en el Nuevo Mundo; trabajos de cientí­ficos Arabes revelando el misterio del Algebra; huesos utilizados como oráculos y estelas chinas; la Biblia de Gutenberg; antiguas fotos latinoamericanas de la Biblioteca Nacional de Brasil y la célebre Biblia del Diablo, del siglo XIII, de la Biblioteca Nacional de Suecia.

¡Invitamos a disfrutarla y difundirla!

Es un orgullo para nosotros compartir un proyecto tan valioso como "Matematicando", donde la matemática se enseña y se aprende entre todos...

El 5 de Noviembre, la Ministra de Educación de la provincia, Prof. Silvia Rojkés de Temkin, junto a Directora de Nivel Secundario, Prof. Silvia Núñez, recibieron a representantes del Equipo TIC de PROMEDU, liderado por el Contador Augusto Reyes Ponce de León (coordinador general del Programa) y a las protagonistas del Proyecto Matematicando para dialogar sobre la experiencia que fuera premiada para participar en el II Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores.

La reunión tuvo como objetivo que la Profesora Graciela Álvarez, docente de matemática de la Escuela de Comercio La Trinidad y responsable del proyecto, junto a sus alumnas y la Directora de la institución, compartieran el proceso vivenciado en la construcción de nuevas estrategias didácticas que surgieron en el marco de las capacitaciones en servicio de la línea TIC de PROMEDU, contando, en este caso, con la Referente TIC Cecilia Ballesteros como capacitadora, acompañada por las coordinadoras TIC del programa, Karina Crespo y Josefina Del Frari, junto a la referente pedagógica del programa, Milagro Critto.

La reunión fue sumamente enriquecedora, puesto que se escucharon las distintas voces de los participantes y se han gestado nuevas iniciativas para potenciar acciones que beneficien a los alumnos en sus procesos de aprendizaje y enseñanza, promoviendo instancias de trabajo colaborativo, donde las tecnologías son un medio para convocar y estimular a los alumnos a involucrarse en la producción de saberes significativos, construidos entre todos.

Este es el comienzo de un gran sueño... ¡ Los esperamos!